大学课堂做点啥

上课的时间实在是太长，而有时候老师讲的太慢了，讲的水平较低都会让你没有心思听下去。不能白白浪费这段时间，不该在这段时间里只玩手机；也不能为了省时间而整天呆在寝室，因为会助长惰性，效果也一样不高。正确的做法应该是去上课然后做自己要做的事情。

这仅仅是说明了课上干什么的问题。那么课前该做什么呢？也就是说在课前和课后该做些什么呢？虽然我建议在课上做自己要做的事情，但是一门课程总是需要时间去学习的，所以在课前和课后还是需要时间去做这件事情的。

首先要明白在这样的情况下课下的学习是及其重要的。我建议课前学习完一个完整的章节，就是学习而不是预习。我一直认为预习和自学没什么区别，自学能够做到的，预习的时候也能做到。把握结构，填充内容，处理细节。这样的话上课的时候就能非常有选择性的去听讲了。当然难点和你自学的时候有疑问的部分可以多留意一下。我建议课后赶紧做完作业，进一步巩固知识，然后投入到下一轮的自学之中。

另外还想要谈一下课上做的事情。关于“做自己要做的事情”这一点，不是细致的规划一个目标然后完成，而是更像“不务正业”的感觉。实话说，我不期望人可以在课堂的座位的地方完成什么特别重要的事情，比如学习另外一门课程（找死），或者继续研究自己的项目等等，因为这个环境就是不适合你去高度集中注意力处理任务的地方，原因如你需要一定程度上的“三心二意”，或多或少的听一下老师在讲什么；你可能会在意周围同学的目光（本人心理）；你可能单纯是因为座位太小施展不开...在这个时候做需要高度集中注意力的重要事情是事倍功半的，十分划不来的。但是生活中不只有这种特别重要的事情，不怎么重要的事情也有很多，琐事也不少，每天的日常更是数不胜数，你可能还有一些个人的爱好...我认为这样的事情十分适合在课上去做的。这些事情不需要刻意的去想着去完成；在主要任务的重压下人是很乐意去做一些不那么重要的事情的，“我愿意做除了工作以外的一切事情。”通常来说这是不大好的事情，只能说在这个时候得到了很好的利用（笑）。于我个人而言，我比较喜欢做的事是写写文章、看看书、看看新闻、收集和整理获取的信息。（我每天获取信息还是很多的，就我个人所处的环境而言，信息信噪比相当的高，所以我每天获取的信息的处理可以算作是一个日常任务）